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5.13母亲节活动方案(5篇)

来源:宝湾财富

5.13母亲节活动方案

  “浓情五月天,感恩母亲节”

  红星国际广场,献礼母亲大爱!5月13日感恩母亲节答谢会

  一、活动目的

  1.透过本次活动展现红星对客户的人文关怀,树立企业在客户心目中的良好形象,提升项目的美誉度。

  2.客户参与:前期及房交会来电来访客户

  二、活动主题

  “浓情五月天,感恩母亲节”

  三、活动资料

  活动时间:20xx年5月8日

  活动地点:红星国际广场现场售楼部

  主题活动一:百签名,感恩母亲节

  活动形式:

  1.在现场售楼部入口放置喷绘背景征集客户签名,写下母亲节对妈妈的祝福。

  2.凡签名者可到售楼部内领取康乃馨一束,作为送给妈妈的礼物20xx母亲节活动策划方案19篇20xx母亲节活动策划方案19篇。

  3.百签名拍摄留档,用于日后宣传展示,定格20xx永恒的母亲节。

  4.现场发送信息给母亲:

  资料:1.不管身边还是天边,你总是把我挂牵;不管贫穷还是富有,你总是陪我共走;不管年幼还是年长,你总是为我奔忙;不管平淡还是辉煌,你总是待我一样;不管快乐还是悲伤,你总是伴我身旁。母亲节到了,亲爱的妈妈,您辛苦了,愿你幸福健康,快乐吉祥!

  2.老妈,祝你:一笑忧愁跑,二笑烦恼消,三笑情绪好,四笑心不老,五笑兴致高,六笑身体好,七笑快乐到,八笑皱纹少,九笑步步高,十笑乐逍遥!

  背景墙资料:

  向母亲致敬,百签名

  内文:浓情五月天,感恩母亲节,定格20xx年永恒的母亲节

  主题活动二:DIY蛋糕―――感恩永不流逝的母爱

  DIY蛋糕活动现场放在售楼部内部,由参与者透过亲手为母亲制作糕点等方式,在母亲节这天表达对妈妈的感恩。

  活动简介:蛋糕DIY。由专业的甜点师傅准备好蛋糕雏形,参与者可在蛋糕上DIY自己喜欢的各种图案,做好后装进精美的礼盒,用工作人员事先准备好的便签纸写下想对妈妈说的话,就能够送给身边的母亲。

  数量:50份

  活动告知:方式:信息+老客户电话回访

  四、现场布置

  活动布置:在售楼部门口放置喷绘背景墙,方便调动现场观众互动性、参与性。背景墙旁放置办公桌、油性笔,工作人员事先做好暖场,便于观众签名。配置音响、话筒、宣传单页、奖品(康乃馨)等。

  售楼部前方彩虹门挂条幅,资料:红星国际广场恭祝广大业主母亲节快乐

  五、活动流程:

  5月8日9:20

  开始播放舞台背景音乐,售楼部播放背景音乐,背景音乐推荐与母亲节相关歌曲《感恩的心》《烛光里的妈妈》《在那桃花盛开的地方》《母亲》等

  10:00开始

  背景音乐持续,邀请现场观众签名

  9:30―16:30

  全天,来访客户自由签名

  10:00-16:30之间,制作DIY蛋糕活动同步进行。

5.13母亲节活动方案

  母亲节即将到来,在这个特别的日子里,我们是否该好好表达对母亲的感恩之情呢!以往大多是送礼物,或者直接逛街购物。这一次就来点新鲜的吧,带妈妈去唱K!让妈妈在欢乐的氛围中再年轻一回!就让百嘉乐量贩KTV来为你出谋划策吧!

  活动一:

  5月13日13:00~22:00开例包厢即可获得精美DIY贺卡一张,现场大厅以为你准备好各种DIY配饰工具,送给妈妈一张属于自己心意的母亲节贺卡,千万别错过噢!

  活动二:

  5月13日19:00~22:00凡一次性开例包厢3小时及送拍立得照片一张及爆米花一份;还可获赠“妈妈咪丫”精美礼品一件(数量有限送完即止)。

5.13母亲节活动方案

  一、活动目的:

  母亲节即将来临,为进一步加强学生思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,学校少先大队决定:开展纪念20xx年母亲节感恩教育主题活动,学校母亲节活动方案。通过调查访谈、评比展示、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动,引导学生从理解、关心父母开始,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,培养感恩的心,学会关爱他人,尊敬师长,与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中,培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感,以此激发学生的学习热情,提升学生的道德素质。

  二、活动时间:

  三、活动安排:

  (一)第一阶段:

  中队辅导员要认真向学生讲清活动的目的、内容和要求,让他们知道母亲节的由来,了解“浓情五月天,感恩母亲节”这一主题的意义,激发学生的活动热情和同理心,为下一步实施调查、体验、汇报、展示奠定基础。

  (二)第二阶段:调查访谈阶段

  少先大队统一下发《不知道的世界——我的妈妈》调查问卷,各中队以小队为单位,制定评比标准,严格要求,认真组织队员完成。

  评比标准应包括:

  (1)有效问卷回收率;(2)最佳书写率;(3)答案具体清晰率;(4)家长支持率;(5)优秀答卷比例;(达到全校展示水平)(6)最感人的话感动率;(7)最感人的故事(或书信、照片、礼物等)收集率,规划方案《学校母亲节活动方案》。

  四月二十八日前,各中队将评选出的优秀问卷上交大队部,上交问卷的数量和质量做为主题活动“优胜中队”评比条件(占50%)。

  (三)第三阶段:体验感恩阶段

  1、感恩母亲节——少先队员“五心”行动。

  (1)自制一份“感恩母亲—亲情档案”,送给妈妈一个开心!

  每一个母亲都记得孩子的生日爱好,以及其他每一个重要的日子,又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把《不知道的世界——我的妈妈》中的内容仔细地收集起来,把它记录在自制的亲情卡上,送给妈妈一份意外的开心!

  活动链接——建议形式:最想对妈妈说的'话:(封面/主题)妈妈, 我爱您/内容:妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿……

  (2)向母亲道一声感谢和祝福,送给妈妈一份温馨!

  母亲节前夕,对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话,妈妈不在身边的,可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。

  活动链接——各中队可评选出“感恩母亲节—最温馨祝福语”,在中队进行展示表扬,给胜出小队和队员加分奖励。

  (3)为母亲做一件力所能及的家务,给妈妈一个舒心!

  给妈妈倒一杯热茶,为妈妈洗一次脚,给妈妈捶捶背,或者帮妈妈做一顿饭,擦一次玻璃,拖一次地,洗一回碗,叠一次衣服,整理一回房间……

  活动链接——只要能够表达你对妈妈的爱和感谢,就行了!别忘了把它记录下来(体验日记、照片、DV都可以)

  (4)搜集一个“我和妈妈的故事”,送妈妈一份欢欣!

  我们成长的每一步,都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事,讲给同学老师和家长听,让他们感到你长大懂事了。

  活动链接——感人故事可以是家庭生活中的一个小片断,甚至是一句话,一张照片,一件妈妈亲手织的旧毛衣,一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品,或者是妈妈怀你时候的日记,还有,在你完成《不知道的世界—我的妈妈》调查访谈过程中,让你感触最深的事……

  (5)送母亲一份自制的节日礼物,送妈妈一份爱心!

  在母亲节来临之际,为妈妈送上一份亲手做的礼物,把欢乐、祝福和关爱送给妈妈;同时,也能帮你记住:20xx,母亲节,我学会感恩。

  2、举行“浓情五月天,感恩母亲节”主题大队会。

  少先大队举行“浓情五月天,感恩母亲节”主题队会,汇报展示“感恩母亲”活动成果,邀请农场女工部、学校领导、学生家长和感恩母亲节活动优胜中队学生代表参加。

  (四)第四阶段:总结表彰阶段

  评比表彰活动优胜中队、优秀队员,做好活动总结。

5.13母亲节活动方案

  活动程序:1、幼儿倒杯水给妈妈喝,给妈妈捶捶背,敲敲腿,对妈妈说一句暖心的话。

  2、诗朗诵:《游子吟》

  3、歌表演《好妈妈》

  4、诗歌祝福:妈妈节日快乐!

  5、送礼物《美丽的帽子》

  活动延伸:回家后为妈妈做一件事。倡议妈妈将孩子做的事情发表论坛共分享。

  附祝福诗歌:山,没有母亲的爱高;海,没有母亲的爱深;天,没有母亲的爱广阔;地,没有母亲的爱包容;太阳,没有母亲的爱温暖;祝妈妈节日快乐!

  活动效果及反思:

  当晚的活动效果非常好,妈妈们都很感动,特别是孩子们在配乐朗诵环节,有的家长都流泪了。在收到孩子们的亲手制作的精美礼物时家长的们的脸上都洋溢着幸福的笑容。如果我们在孩子制作的帽子上再钉两条带子能系在家长的头上整个活动中都不掉下来就更好了。活动的延伸——我为妈妈做一件事,很多家长都积极响应,特别是启文和子懿的妈妈当晚就把自已的感动和孩子的懂事分享到论坛,然后陆续很多家长都参与了进来。我们也把家长写的这些,与孩子们分享,让他们也感受到妈妈的爱与幸福。

5.13母亲节活动方案

  一、活动目标

  1、学习贺卡的制作方法并每人制作一张贺卡。

  2、在学习这卡纸的基础上,完成立体贺卡的剪裁过程。

  3、爱妈妈,并愿意大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。

  二、活动准备

  废旧的纸盒(圣诞节包装蛇果的盒子)、彩色棉球、拉花、皱纹纸、彩笔、胶棒、剪刀、多媒体课件ppt以及歌曲“我的好妈妈”等。

  三、活动过程

  1、出示课件,欣赏歌曲《我的好妈妈》

  教师:听,这是什么歌?

  幼儿:我的好妈妈。

  2、谈话,引出课题

  师:小朋友,你们知道星期天5月12日是什么节日吗?

  幼儿回答,教师总结:这个星期天,也就是今年的5月12日是母亲节,母亲就是妈妈,谁能说说妈妈是怎样爱你的吗?

  师:那么你们怎样向妈妈表达你的爱呢?

  3、出示已制作好的贺卡,请幼儿欣赏。

  瞧,这是什么?你们猜猜这朵小红花是送给谁的?

  幼儿回答:我要送给我最爱的妈妈,因为她很辛苦地工作,还每天要照顾我。

  4、教师示范剪裁立体贺卡:

  (1)先把盒子的多余部分裁剪掉,只留两个对称折叠的部分;

  (2)再用剪刀在折痕处剪出几条均匀些的口子;

  (3)再用其他材料装饰贺卡。

  5、幼儿制作,教师巡回指导。

  (1)提醒幼儿剪出立体贺卡的形状;

  (2)帮助幼儿翻折立体贺卡;

  (3)鼓励幼儿按照自己的意愿大胆装饰贺卡。

  6、互相欣赏贺卡,引导幼儿大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。

  教师:小朋友都准备了自己做的贺卡送给你们最爱的妈妈,那你除了送给妈妈贺卡以外,还想对妈妈说点什么呢!

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